儿童急走追黄蝶全诗
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
忽然闭口立，
只见蝴蝶飞来。
常见问答知识清单
1. 这首诗的作者是谁？
2. 这首诗的创作背景是什么？
3. 这首诗的主要内容是什么？
4. 这首诗表达了什么样的情感？
5. 这首诗的艺术特色有哪些？
6. 这首诗中的“儿童”指的是什么？
7. 这首诗中的“黄蝶”有什么象征意义？
8. 这首诗中的“菜花”在诗中有什么作用？
9. 这首诗中的“闭口立”表达了什么情感？
10. 这首诗是如何体现中国古典诗歌的意境的？
详细解答
1. 这首诗的作者是谁？
这首诗的作者是宋代诗人杨万里。
2. 这首诗的创作背景是什么？
杨万里是宋代著名的文学家，此诗创作于他的晚年。具体背景不详，但诗中描绘的儿童追逐蝴蝶的情景，可能反映了诗人对童年时光的怀念。
3. 这首诗的主要内容是什么？
诗主要描述了一个儿童追逐黄蝶，最终黄蝶飞入菜花丛中消失不见的情景。
4. 这首诗表达了什么样的情感？
诗中表达了诗人对童年时光的怀念和对自然美景的赞美。
5. 这首诗的艺术特色有哪些？
诗以简洁的语言描绘了一个生动的场景，通过儿童追逐蝴蝶的细节，展现了自然之美和生命的活力。
6. 这首诗中的“儿童”指的是什么？
“儿童”在这里指的是天真无邪、充满好奇心和活力的孩子。
7. 这首诗中的“黄蝶”有什么象征意义？
“黄蝶”在这里可能象征着自由、美好和纯真。
8. 这首诗中的“菜花”在诗中有什么作用？
“菜花”作为背景，衬托了黄蝶的美，同时也增加了诗的生动性和生活气息。
9. 这首诗中的“闭口立”表达了什么情感？
“闭口立”表达了儿童在追逐黄蝶过程中的突然失落和失望。
10. 这首诗是如何体现中国古典诗歌的意境的？
诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对生活的热爱和对美好时光的向往，体现了中国古典诗歌追求意境、抒发情感的特色。
