范文：
教师走访记录
【走访时间】：2023年3月15日
【走访地点】：XX小学三年级二班学生家庭
【走访对象】：李明（化名）同学家庭
【走访教师】：张老师
【走访目的】：了解学生家庭背景，与学生家长沟通，共同促进学生的健康成长。
一、家庭背景了解
1. 家庭成员：李明同学的父母，李女士（化名）和陈先生（化名），均为本地区企业员工。
2. 居住环境：居住在XX小区，环境整洁，居住条件良好。
3. 家庭教育：父母重视孩子的教育，李明同学的学习成绩在班级中处于中等水平。
二、与家长沟通情况
1. 学习情况：李明同学在学校表现良好，上课认真听讲，但作业完成速度较慢，有时会忘记带作业本。
2. 生活习惯：李明同学生活作息规律，饮食健康，但缺乏体育锻炼。
3. 家长建议：家长希望学校能够加强对孩子的学习习惯培养，提高作业完成效率，同时鼓励孩子参加课外活动，增强体质。
三、教师反馈与建议
1. 针对学习习惯：建议家长与孩子一起制定学习计划，提高学习效率，同时加强对作业的管理，确保孩子按时完成作业。
2. 针对生活习惯：建议家长鼓励孩子参加体育活动，增强体质，同时培养良好的作息习惯。
3. 针对家庭教育：建议家长与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长，形成家校合力。
四、后续跟进
1. 教师将定期与家长保持联系，了解孩子在家学习、生活情况。
2. 学校将组织家长会，邀请家长共同参与孩子的教育活动。
常见问答知识清单：
1. 教师走访记录包括哪些内容？
2. 教师走访的目的是什么？
3. 如何安排走访时间？
4. 走访对象的选择标准是什么？
5. 走访记录的格式要求是怎样的？
6. 如何与家长进行有效沟通？
7. 教师走访记录中如何反映学生的学习情况？
8. 如何在走访记录中提出对学生的建议？
9. 教师走访记录的后续跟进工作有哪些？
10. 如何评估教师走访记录的有效性？
详细解答：
1. 教师走访记录包括家庭背景了解、与家长沟通情况、教师反馈与建议以及后续跟进等内容。
2. 教师走访的目的是了解学生家庭背景，与学生家长沟通，共同促进学生的健康成长。
3. 走访时间应安排在方便家长和学生的时间，通常选择在放学后或周末。
4. 走访对象的选择标准通常包括学生的家庭背景、学习成绩、生活习惯等方面，选择具有代表性的学生家庭。
5. 走访记录的格式要求包括标题、日期、地点、走访对象、走访目的、内容摘要、教师签名等。
6. 与家长进行有效沟通需要尊重家长，倾听家长的意见，提出建设性建议，并保持良好的沟通态度。
7. 在走访记录中反映学生的学习情况时，应客观描述学生的优点和不足，并提出针对性的改进建议。
8. 在走访记录中提出对学生的建议时，应结合学生的实际情况，提出切实可行的方案。
9. 教师走访记录的后续跟进工作包括定期与家长联系、组织家长会等，以持续关注学生的成长。
10. 评估教师走访记录的有效性可以通过家长反馈、学生成绩提升、家校合作效果等方面进行。
