范文：
《我身边的小能人——我的好朋友李明》
在我身边，有一位小能人，他就是我的好朋友李明。他虽年纪不大，但才华横溢，让我佩服得五体投地。
李明是个多才多艺的孩子，他擅长绘画、书法、钢琴等多种艺术。记得有一次，学校举办了一场美术比赛，李明报名参加了。在短短的一个月时间里，他利用课余时间，画了一幅精美的山水画。比赛那天，他的作品脱颖而出，赢得了老师和同学们的一致好评，还获得了第一名的好成绩。我为有这样的朋友而自豪。
除了艺术才能，李明在体育方面也表现出了非凡的才华。他参加了学校的田径队，擅长短跑。每次训练，他总是全力以赴，不怕苦、不怕累。在学校的运动会上，他取得了100米跑的冠军，为班级争光。他的这种拼搏精神，让我深受鼓舞。
李明还热衷于公益活动。有一次，我们学校组织了一次为山区孩子捐赠图书的活动。李明毫不犹豫地拿出了自己珍藏的几十本书籍，捐给了那些渴望知识的孩子。他的善举感动了在场的每一个人，也让同学们更加尊敬他。
我身边的小能人李明，不仅才华横溢，还乐于助人。他的种种优点，让我明白了，一个人的价值不仅仅在于自己的成就，更在于对他人和社会的贡献。我要向李明学习，努力成为一个有才华、有爱心的人。
常见问答知识清单：
1. 我的作文标题是什么？
2. 作文中提到的“小能人”指的是谁？
3. 李明擅长哪些艺术？
4. 李明在学校的美术比赛中获得了什么成绩？
5. 李明参加了哪个学校的运动队？
6. 李明在学校的运动会上取得了什么成绩？
7. 李明为什么热衷于公益活动？
8. 李明在捐赠图书活动中捐出了多少本书？
9. 李明为什么让同学们尊敬他？
10. 作文中提到的“小能人”给作者留下了什么启示？
详细解答：
1. 我的作文标题是《我身边的小能人——我的好朋友李明》。
2. 作文中提到的“小能人”指的是我的好朋友李明。
3. 李明擅长绘画、书法、钢琴等多种艺术。
4. 李明在学校的美术比赛中获得了第一名的好成绩。
5. 李明参加了学校的田径队。
6. 李明在学校的运动会上取得了100米跑的冠军。
7. 李明热衷于公益活动，因为他有一颗乐于助人的心。
8. 李明在捐赠图书活动中捐出了自己珍藏的几十本书籍。
9. 李明让同学们尊敬他，是因为他不仅才华横溢，还乐于助人，有爱心。
10. 作文中提到的“小能人”给作者留下了这样的启示：一个人的价值不仅仅在于自己的成就，更在于对他人和社会的贡献。作者要向李明学习，成为一个有才华、有爱心的人。
