范文：
生活老师工作计划
一、工作目标
1. 营造和谐、温馨、安全的生活环境，确保学生的身心健康。
2. 提高学生的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
3. 加强与学生、家长、班主任的沟通与协作，形成教育合力。
二、具体工作安排
1. 第一季度（1月3月）
（1）开展新学期生活常规教育，帮助学生适应新环境。
（2）加强宿舍安全管理，确保学生人身安全。
（3）组织生活技能培训，提高学生生活自理能力。
2. 第二季度（4月6月）
（1）开展宿舍卫生检查，培养学生良好的卫生习惯。
（2）组织学生参加户外活动，增强体质，丰富课余生活。
（3）加强与家长沟通，了解学生在家的表现，共同促进学生成长。
3. 第三季度（7月9月）
（1）组织学生参加暑期社会实践，培养学生的社会责任感。
（2）加强宿舍安全管理，确保学生人身安全。
（3）开展生活技能竞赛，激发学生提高生活自理能力的积极性。
4. 第四季度（10月12月）
（1）开展宿舍文化节，丰富校园文化生活。
（2）加强学生心理健康教育，关注学生心理变化。
（3）组织家长会，汇报学生生活情况，与家长共同探讨教育方法。
三、工作措施
1. 加强自身学习，提高业务水平。
2. 与班主任、家长保持密切联系，共同关注学生成长。
3. 定期检查宿舍卫生，确保学生生活环境的整洁。
4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
5. 关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
四、预期效果
通过本工作计划的实施，使学生养成良好的生活习惯，提高生活自理能力，增强安全意识，为学生的全面发展奠定基础。
常见问答知识清单：
1. 生活老师的主要职责是什么？
2. 如何培养学生的生活自理能力？
3. 生活老师如何与学生沟通？
4. 生活老师如何与家长保持联系？
5. 生活老师如何处理学生的突发事件？
6. 生活老师如何组织宿舍文化活动？
7. 生活老师如何开展宿舍卫生检查？
8. 生活老师如何关注学生的心理健康？
9. 生活老师如何组织学生参加课外活动？
10. 生活老师如何提高自身业务水平？
详细解答：
1. 生活老师的主要职责是负责学生的日常生活管理，包括宿舍管理、生活指导、心理健康教育、与学生及家长的沟通等。
2. 培养学生的生活自理能力可以通过组织生活技能培训、开展家务实践活动、鼓励学生独立完成日常生活事务等方式。
3. 生活老师可以通过定期与学生交流、开展座谈会、家访等方式与学生沟通。
4. 生活老师可以通过定期电话联系、参加家长会、建立家长联系群等方式与家长保持联系。
5. 生活老师应立即采取措施，如联系班主任、学校相关部门，并根据情况采取适当的处理措施，确保学生的安全。
6. 生活老师可以组织宿舍文化节、宿舍卫生评比、生活技能比赛等活动，丰富宿舍文化生活。
7. 生活老师应定期检查宿舍卫生，制定卫生检查标准，并对检查结果进行记录和反馈。
8. 生活老师应关注学生的情绪变化，定期开展心理健康讲座，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
9. 生活老师可以根据学生的兴趣爱好，组织各类兴趣小组、社团活动，丰富学生的课余生活。
10. 生活老师可以通过参加专业培训、阅读相关书籍、向有经验的前辈学习等方式提高自身业务水平。
