范文：
我的朋友小明
小明是我们班的一位同学，他个子不高，但身材结实，一双明亮的眼睛里闪烁着聪明和活力。他性格开朗，热情大方，是班级里的开心果。
在课堂上，小明总是专心致志地听讲，积极回答老师的问题。他的成绩在班级里名列前茅，这得益于他勤奋好学的精神。每当遇到难题，他总是不慌不忙，认真思考，直到找到解决的办法。
课余时间，小明喜欢和同学们一起玩耍。他擅长篮球，经常组织同学们进行篮球比赛。在球场上，他勇敢地冲抢篮板，传球，投篮，为班级赢得了不少荣誉。他不仅关心班级，还乐于助人。每当有同学遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手。
小明还是一位热爱生活的学生。他喜欢阅读，尤其喜欢科幻小说。每当他读到精彩的段落，就会情不自禁地分享给大家。他的阅读习惯也感染了我们，让整个班级都充满了书香气息。
在我看来，小明是一个全面发展的好学生。他不仅在学习上努力拼搏，还在生活中关心他人，热爱生活。我相信，在未来的日子里，小明一定会取得更加优异的成绩，成为一个对社会有用的人。
常见问答知识清单：
1. 写人作文的定义是什么？
2. 写人作文的特点有哪些？
3. 如何选择写人作文的素材？
4. 写人作文的结构是怎样的？
5. 写人作文的开头应该怎样写？
6. 如何运用细节描写来刻画人物？
7. 写人作文的结尾应该如何收束？
8. 写人作文中如何运用比喻、拟人等修辞手法？
9. 写人作文的评分标准有哪些？
10. 如何提高写人作文的质量？
详细解答：
1. 写人作文是一种以人物为描写对象，通过刻画人物的外貌、性格、品质等特点，表达作者情感、观点和思想的作文。
2. 写人作文的特点包括：人物形象鲜明、情感真挚、内容丰富、语言生动等。
3. 选择写人作文的素材可以从以下几个方面考虑：身边的人和事、亲身经历、媒体报道、文学作品等。
4. 写人作文的结构通常包括：开头、正文、结尾。开头要引人入胜，正文要详细描写人物特点，结尾要总结全文，点明中心。
5. 写人作文的开头可以采用以下几种方式：直接点题、引用名言、描写环境、设置悬念等。
6. 运用细节描写来刻画人物，可以通过以下几个方面：描写人物的外貌、动作、语言、心理活动等。
7. 写人作文的结尾应该总结全文，点明中心，可以采用以下几种方式：抒发感情、提出观点、展望未来等。
8. 在写人作文中，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动形象。
9. 写人作文的评分标准通常包括：内容、结构、语言、书写等方面。
10. 提高写人作文的质量可以从以下几个方面着手：积累素材、掌握写作技巧、注重细节描写、反复修改等。
