范文：
《我的好朋友李明》
李明，这个名字在我心中有着特殊的意义。他是我从小到大的好朋友，我们相识于幼儿园，至今已有十几年的友谊。在这漫长的岁月里，李明给我留下了许多深刻的印象。
李明个子不高，但结实有力。他有一双明亮的大眼睛，总是闪烁着聪明的光芒。他的皮肤黝黑，这是因为李明热爱户外运动，尤其是足球。每当我们课间休息，总能看到他在操场上挥洒汗水，追逐着足球的身影。
李明不仅运动能力强，学习成绩也相当优秀。他总是认真听讲，勤奋好学，课堂上积极发言，课后主动复习。他的各科成绩都名列前茅，是我们班级的佼佼者。在我遇到学习上的困难时，他总是耐心地帮我解答疑惑，让我受益匪浅。
李明为人热情，乐于助人。记得有一次，我在学校不慎摔倒，胳膊受伤了。他立刻跑过来关心地问我：“没事吧？我帮你揉揉。”他的细心和关爱让我倍感温暖。在生活上，他也总是关心我的饮食起居，让我感受到友谊的真挚。
李明还有一个特点，那就是他非常幽默。在课堂上，他经常讲一些笑话，让同学们在紧张的学习之余得到放松。在他的带动下，我们班级的气氛总是非常融洽。
时光荏苒，转眼间我们已经步入了青春期。虽然我们各自忙碌于学业和课外活动，但我们的友谊依然如初。我相信，在未来的日子里，李明会是我人生中最宝贵的财富。
解答：
1. 如何选择写人作文的主题？
答：选择写人作文的主题时，可以从自己熟悉的人物入手，如家人、朋友、老师等，或者选择社会上具有代表性的典型人物。
2. 写人作文应该注意哪些结构？
答：写人作文一般采用总分总的结构，开头简要介绍人物，中间部分详细描述人物的性格、外貌、事迹等，结尾总结全文，点明主题。
3. 如何描绘人物的外貌？
答：在描写人物的外貌时，要抓住特点，如身材、脸型、眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等，用生动形象的语言进行描述。
4. 如何刻画人物的性格？
答：刻画人物的性格可以通过语言、动作、心理、神态等细节来展现。要具体、生动地表现人物的性格特点。
5. 如何描写人物的事迹？
答：描写人物的事迹要真实、感人。可以从人物在生活中的小事入手，展现人物的品质和精神风貌。
6. 如何运用修辞手法使作文更加生动？
答：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文语言更加生动形象。
7. 如何在作文中运用对比手法？
答：对比手法可以通过对比人物之间的性格、外貌、事迹等方面，突出人物的优点和特点。
8. 如何在作文中运用细节描写？
答：细节描写可以突出人物的性格、情感和品质。要抓住生活中的点滴细节，用细腻的笔触进行描绘。
9. 如何使作文的语言更加优美？
答：可以运用丰富的词汇、句式和修辞手法，使作文语言更加优美、富有感染力。
10. 如何在作文中运用象征手法？
答：象征手法可以通过人物、事物、场景等象征意义，表达作文的主题思想。要巧妙地运用象征手法，使作文更具深度和内涵。
