范文：
英语说课范例：Unit 1 My Family
一、说教材
本课选自人教版PEP小学英语三年级下册的Unit 1。本单元的主题是“我的家庭”，通过学习家庭成员的英语表达，学生可以了解家庭成员之间的关系，并能够用英语进行简单的介绍。本单元包含三个课时，本说课内容为第一课时。
二、说教学目标
1. 知识目标：
学生能够正确发音并认读本课的单词：mom, dad, brother, sister, family。
学生能够掌握句型：“This is my…” 和 “My family is…”。
2. 技能目标：
学生能够运用所学单词和句型进行简单的对话。
学生能够通过图片和情景模拟，提高口语表达能力。
3. 情感目标：
培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
增强学生的团队协作意识。
三、说教学重难点
1. 教学重点：
单词的认读和句型的运用。
2. 教学难点：
学生能够自然、流畅地运用句型进行交流。
四、说教法学法
1. 教法：
情境教学法：通过创设家庭场景，让学生在真实的语境中学习。
任务型教学法：设计任务，让学生在完成任务的过程中学习。
2. 学法：
观察法：通过观察图片和动作，学习单词和句型。
讨论法：鼓励学生之间互相讨论，提高口语表达能力。
五、说教学过程
1. 导入新课：
通过播放家庭图片或音乐，引起学生的兴趣，引出本课主题。
2. 新课呈现：
教师展示家庭图片，引导学生说出家庭成员的英语单词。
教师示范句型：“This is my…” 和 “My family is…”，学生跟读。
3. 练习环节：
分组练习，学生运用所学句型和单词进行对话。
教师巡视指导，纠正发音和语法错误。
4. 巩固提高：
学生展示练习成果，教师点评。
通过游戏或歌曲等形式，巩固所学知识。
5. 课堂小结：
回顾本课所学内容，强调重点。
布置课后作业，如用英语介绍自己的家庭。
六、说板书设计
1. 课题：My Family
2. 单词：mom, dad, brother, sister, family
3. 句型：This is my…；My family is…
常见问答知识清单：
1. 什么是英语说课？
2. 英语说课的目的是什么？
3. 英语说课的基本步骤有哪些？
4. 如何撰写英语说课稿？
5. 英语说课中如何体现教学目标？
6. 英语说课中如何设计教学活动？
7. 英语说课中如何进行课堂评价？
8. 英语说课中如何处理重难点？
9. 英语说课中如何运用多媒体？
10. 英语说课中如何体现学生的主体地位？
详细解答：
1. 什么是英语说课？
英语说课是教师对某一教学单元或课时的教学设计和实施过程的口头陈述，旨在展示教师的教学思路、教学方法、教学策略等。
2. 英语说课的目的是什么？
英语说课的目的是为了提高教师的教学设计能力和教学实施能力，促进教师之间的交流与合作，以及为教师的专业发展提供平台。
3. 英语说课的基本步骤有哪些？
英语说课的基本步骤包括：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等。
4. 如何撰写英语说课稿？
撰写英语说课稿需要明确教学目标、重难点，设计合理的教学活动，运用有效的教学方法和策略，以及注重板书设计。
5. 英语说课中如何体现教学目标？
在英语说课中，可以通过详细阐述知识目标、技能目标和情感目标，以及设计与之相对应的教学活动来体现教学目标。
6. 英语说课中如何设计教学活动？
教学活动设计要符合学生的认知水平和学习需求，可以采用情境教学、任务型教学、合作学习等多种方法。
7. 英语说课中如何进行课堂评价？
课堂评价可以通过观察学生的参与度、回答问题的情况、完成任务的效果等方面进行。
8. 英语说课中如何处理重难点？
处理重难点可以通过创设情境、提供示范、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握。
9. 英语说课中如何运用多媒体？
运用多媒体可以
