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徐悲鸿简介
徐悲鸿（1895年7月19日－1953年9月26日），原名徐寿康，字悲鸿，江苏宜兴人，中国现代著名画家、教育家、美术理论家。他是中国近现代美术史上的重要人物，被誉为“中国现代美术之父”。
徐悲鸿自幼酷爱绘画，早年曾留学法国，在巴黎国立美术学校学习，受到西方美术的熏陶。回国后，他致力于美术教育事业，曾任中央美术学院院长、中国美术家协会主席等职。徐悲鸿的绘画作品以马、虎、鹤等动物为主题，笔力雄健，线条流畅，富有生命力，尤其以《奔马》闻名于世。
在艺术创作方面，徐悲鸿主张“师法自然，师法古人，师法生活”，强调美术与现实生活的紧密联系。他的作品既有深厚的传统功底，又具有鲜明的时代特色，对后世美术家产生了深远的影响。
徐悲鸿的教育思想主张培养学生的全面素质，强调美术教育要与社会实践相结合。他提倡“艺术为人民服务”，主张美术家要关注社会，关注人民，关注时代。
徐悲鸿的一生，是中国现代美术事业发展的缩影，他的艺术成就和人格魅力，将永远激励着后来的美术工作者。
常见问答知识清单：
1. 徐悲鸿是哪个省份的人？
2. 徐悲鸿的出生日期是什么时候？
3. 徐悲鸿在哪个国家接受了高等教育？
4. 徐悲鸿的主要艺术成就有哪些？
5. 徐悲鸿的代表作品有哪些？
6. 徐悲鸿对中国美术教育有什么贡献？
7. 徐悲鸿的教育思想是什么？
8. 徐悲鸿对中国现代美术史有什么影响？
9. 徐悲鸿的艺术风格有何特点？
10. 徐悲鸿的《奔马》有什么特殊意义？
详细解答：
1. 徐悲鸿是江苏省宜兴市人。
2. 徐悲鸿的出生日期是1895年7月19日。
3. 徐悲鸿在法国接受了高等教育，曾在巴黎国立美术学校学习。
4. 徐悲鸿的主要艺术成就在绘画领域，特别是以马、虎、鹤等动物为主题的绘画作品。
5. 徐悲鸿的代表作品有《奔马》、《群马图》、《喜鹊闹梅》等。
6. 徐悲鸿对中国美术教育的贡献主要体现在他创办了中央美术学院，并担任校长，培养了大量美术人才。
7. 徐悲鸿的教育思想主张“师法自然，师法古人，师法生活”，强调美术与现实生活的紧密联系。
8. 徐悲鸿对中国现代美术史的影响体现在他推动了现代美术教育的改革，提倡现实主义美术，对后世美术家产生了深远的影响。
9. 徐悲鸿的艺术风格以线条流畅、形象生动、富有生命力为特点，尤其擅长表现动物的形象。
10. 徐悲鸿的《奔马》具有特殊意义，因为它不仅展现了马的形象，也寓意了中国人民自强不息的精神，成为了中国现代美术的象征之一。
