范文：
六年级古诗大全
一、古诗欣赏
1. 《登鹳雀楼》
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》
作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春晓》
作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《江雪》
作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《鹿柴》
作者：王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
二、古诗背诵
1. 《悯农》
作者：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
2. 《望天门山》
作者：李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3. 《早发白帝城》
作者：李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4. 《泊船瓜洲》
作者：王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5. 《书湖阴先生壁》
作者：王安石
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
三、古诗解析
1. 《登鹳雀楼》解析
此诗通过描绘鹳雀楼的壮丽景色，表达了诗人对远大目标的向往。
2. 《静夜思》解析
诗人在夜晚思念故乡，表达了游子对家乡的深深眷恋。
3. 《春晓》解析
诗人以春日的清晨为背景，描绘了生机勃勃的春天景象。
4. 《江雪》解析
诗人以江雪为主题，表达了人生旅途中的孤独与坚韧。
5. 《鹿柴》解析
诗人以鹿柴为背景，描绘了深山幽谷的宁静与美好。
四、古诗拓展
1. 古诗中的季节描写
2. 古诗中的自然景物
3. 古诗中的情感表达
4. 古诗中的历史人物
5. 古诗中的成语典故
常见问答知识清单及解答：
1. 问题：什么是古诗？
解答：古诗是古代诗人用汉语创作的诗歌，具有鲜明的时代特色和艺术风格。
2. 问题：古诗有哪些特点？
解答：古诗通常具有韵律美、意境美、情感真挚等特点。
3. 问题：为什么学习古诗？
解答：学习古诗可以提升语言表达能力，增强文化素养，培养审美情趣。
4. 问题：如何背诵古诗？
解答：背诵古诗需要反复朗读，理解诗句含义，记忆诗句顺序。
5. 问题：古诗如何进行赏析？
解答：赏析古诗要结合诗句内容、作者背景、时代背景等方面进行分析。
6. 问题：古诗中的意象有哪些？
解答：古诗中的意象包括自然景物、人物形象、抽象概念等。
7. 问题：古诗中的修辞手法有哪些？
解答：古诗中的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对仗等。
8. 问题：如何积累古诗？
解答：可以通过阅读诗词集、背诵经典古诗、参加诗词比赛等方式积累古诗。
9. 问题：古诗在现代生活中有何意义？
解答：古诗在现代生活中可以激发人们的爱国情怀、传承传统文化、提升个人修养。
10. 问题：如何欣赏古诗？
解答：欣赏古诗要注重诗句的韵律美、意境美和情感真挚，同时要了解作者背景和诗歌的时代背景。
