范文：
写人作文指导
写人作文，顾名思义，就是通过文字描绘一个人的形象、性格、事迹等。在写作过程中，我们需要注意以下几个方面：
一、选材要真实
写人作文要选材真实，不能虚构。我们可以从身边的人、事、物中寻找素材，比如父母的关爱、老师的教诲、同学的友情等。真实的故事更容易引起读者的共鸣。
二、抓住人物特点
在写作过程中，要善于抓住人物的特点，通过具体的事例来表现。例如，描写一个勤奋好学的人，可以写他每天早起复习功课，或者在考试中取得优异的成绩。这样，读者才能对人物有一个清晰的认识。
三、运用多种描写手法
写人作文不仅要写人物的外貌、性格，还要通过动作、语言、心理等描写手法，展现人物的性格特点和内心世界。以下是一些常用的描写手法：
1. 外貌描写：通过人物的衣着、外貌特征来表现人物的性格。
2. 动作描写：通过人物的动作来表现人物的内心世界。
3. 语言描写：通过人物的语言来表现人物的性格和情感。
4. 心理描写：通过人物的内心独白来表现人物的内心世界。
四、合理安排结构
写人作文的结构要清晰，一般包括开头、中间、结尾三个部分。开头部分要引人入胜，中间部分要详实具体，结尾部分要画龙点睛。
五、注意细节描写
细节描写是写人作文的精髓。通过细致入微的描写，可以使人物形象更加丰满，让读者有身临其境的感觉。
以下是一篇写人作文的范文：
我的好朋友
我的好朋友叫小明，他个子高高的，皮肤黝黑，一双明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒。他热爱学习，勤奋刻苦，是我们班的学习委员。
记得有一次，我们班举行了一场数学竞赛，小明提前准备，认真复习。在比赛中，他凭借扎实的功底，取得了第一名的好成绩。当老师公布成绩时，全班同学都为他鼓掌欢呼。这时，小明只是微笑着向大家挥手，表示谦虚。
除了学习，小明还积极参加各类活动。有一次，学校组织了一场环保知识竞赛，小明毫不犹豫地报名参加。在比赛中，他凭借丰富的环保知识，荣获了最佳选手奖。他的努力和成绩，得到了老师和同学们的一致好评。
小明不仅在学习上努力，还在生活中关心他人。有一次，我生病了，不能去学校。小明主动帮我补课，帮我讲解不懂的问题。他的关爱让我感到温暖，也让我更加感激他。
小明是我最好的朋友，他勤奋好学、关心他人、乐观向上。他的事迹激励着我不断进步，我也希望将来能像他一样，成为一个有担当、有爱心的人。
常见问答知识清单：
1. 写人作文的主要特点是什么？
2. 写人作文的选材应该遵循什么原则？
3. 如何抓住人物特点进行描写？
4. 写人作文中常用的描写手法有哪些？
5. 写人作文的结构应该如何安排？
6. 如何在写人作文中运用细节描写？
7. 写人作文中如何表现人物的内心世界？
8. 如何写一篇关于老师的写人作文？
9. 如何写一篇关于同学的写人作文？
10. 写人作文的结尾应该如何处理？
详细解答：
1. 写人作文的主要特点是通过具体的人物形象，展现其性格、事迹等，让读者对人物产生共鸣。
2. 写人作文的选材应遵循真实、典型、新颖的原则。
3. 抓住人物特点进行描写，可以通过外貌、性格、事迹等方面来展现。
4. 写人作文中常用的描写手法有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
5. 写人作文的结构一般包括开头、中间、结尾三个部分，开头要引人入胜，中间要详实具体，结尾要画龙点睛。
6. 在写人作文中运用细节描写，可以通过对人物的语言、动作、心理等细节的刻画，使人物形象更加丰满。
7. 表现人物的内心世界，可以通过心理描写、动作描写、语言描写等手法，让读者感受到人物的内心活动。
8. 写一篇关于老师的写人作文，可以从老师的敬业精神、关爱学生、教育方法等方面进行描写。
9. 写一篇关于同学的写人作文，可以从同学的性格特点、学习态度、友谊故事等方面进行描写。
10. 写人作文的结尾可以总结全文，深化主题，也可以提出期望，给读者留下深刻印象。
