留守儿童家访记录范文：
【家访对象】张小明，男，12岁，六年级学生，居住在XX省XX县XX乡XX村。
【家访时间】2023年4月15日，上午9:0011:00
【家访地点】张小明家
【家访人员】学校班主任李老师、学校心理咨询师王老师
【家访目的】了解张小明的生活、学习情况，关心他的心理健康，帮助他解决生活中的困难。
【家访记录】
一、家庭基本情况
张小明家共有5口人，父母均在广东务工，由年迈的奶奶照顾。家中经济条件一般，但家庭和睦。
二、学习情况
1. 张小明在学校表现良好，尊敬师长，团结同学。
2. 学习成绩中等，各科成绩均衡，无明显偏科。
3. 兴趣爱好广泛，喜欢阅读、画画。
三、生活情况
1. 张小明生活自理能力较强，能够独立完成日常生活。
2. 饮食习惯良好，饮食均衡。
3. 与奶奶相处融洽，家庭关系和谐。
四、心理健康
1. 张小明性格开朗，乐观向上。
2. 近期没有出现情绪波动，心理健康状况良好。
3. 遇到困难时，能够主动向奶奶或老师寻求帮助。
五、存在问题
1. 由于父母长期不在身边，张小明渴望亲情关爱，希望父母能多关心他的成长。
2. 学习上，张小明希望能够得到更多老师的关注和指导，提高学习成绩。
六、改进措施
1. 加强与张小明父母的沟通，定期更新他的生活学习状况，争取父母多关心孩子。
2. 在学校，加强对张小明的关注，多给予他鼓励和帮助，提高他的学习兴趣。
3. 定期与张小明进行心理咨询，关注他的心理健康，帮助他解决心理困扰。
【家访总结】
通过本次家访，我们更加深入地了解了张小明的生活和学习情况，为他提供了更多的关心和帮助。我们将继续关注他的成长，为他创造一个良好的学习生活环境。
常见问答知识清单：
1. 什么是留守儿童？
2. 留守儿童面临哪些问题？
3. 如何关注留守儿童的心理健康？
4. 学校如何开展留守儿童家访工作？
5. 家访对留守儿童有哪些意义？
6. 如何提高留守儿童的学习成绩？
7. 留守儿童家庭教育的要点有哪些？
8. 如何帮助留守儿童适应学校生活？
9. 留守儿童家庭关系维护的方法有哪些？
10. 社会各界如何共同关爱留守儿童？
详细解答：
1. 什么是留守儿童？
留守儿童是指父母双方或一方外出务工，不在孩子居住地居住的儿童。
2. 留守儿童面临哪些问题？
留守儿童面临的问题包括亲情缺失、心理健康问题、教育问题、安全问题等。
3. 如何关注留守儿童的心理健康？
关注留守儿童心理健康可以通过定期家访、心理咨询、开展心理健康教育活动等方式。
4. 学校如何开展留守儿童家访工作？
学校可以通过班主任、任课教师定期进行家访，了解学生家庭情况，提供必要的帮助。
5. 家访对留守儿童有哪些意义？
家访有助于增进家校沟通，了解留守儿童的生活学习状况，提供针对性的帮助。
6. 如何提高留守儿童的学习成绩？
提高留守儿童学习成绩可以通过开展辅导活动、关注学习习惯、激发学习兴趣等方式。
7. 留守儿童家庭教育的要点有哪些？
家庭教育要点包括关注孩子的心理需求、培养良好的学习习惯、提供适当的关爱和支持等。
8. 如何帮助留守儿童适应学校生活？
通过加强师生沟通、开展适应性活动、关注学生的社交能力等方式帮助留守儿童适应学校生活。
9. 留守儿童家庭关系维护的方法有哪些？
维护家庭关系可以通过电话、视频等方式保持亲子沟通，鼓励父母定期回家探望孩子。
10. 社会各界如何共同关爱留守儿童？
社会各界可以通过捐款捐物、开展志愿服务、提供就业培训等方式关爱留守儿童。
