范文：
《我的好朋友小明》
小明是我们班上的一位好朋友，他有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，总是笑眯眯的。他的个子比我高一点，皮肤白皙，给人一种阳光、健康的感觉。
小明不仅外表帅气，而且性格开朗，乐于助人。记得有一次，我生病了，不能去学校上课。那天正好是小明的生日，他收到了很多礼物。但他没有忘记我，特意给我带来了一份小礼物，还陪在我床边陪我聊天，让我感到非常温暖。
小明的学习成绩也很好。他上课时总是专心听讲，积极发言。每当遇到难题，他都会耐心地帮我解答，直到我完全明白为止。在我们的学习生活中，小明总是那个给我力量、鼓励我不断进步的朋友。
除了学习，小明在体育方面也很有天赋。他擅长打篮球，每次篮球比赛，他都是我们班的得分王。他球技高超，传球精准，总能带领我们班赢得比赛。
小明还是个很有爱心的人。有一次，我们班的一位同学因为家庭原因心情很低落，小明主动找他谈心，关心他的生活，帮助他度过难关。
总之，小明是一个多才多艺、善良、乐于助人的好同学。我很幸运能够成为他的朋友，也希望能向小明学习，成为一个更好的人。
常见问答知识清单：
1. 写人作文应该注意哪些方面？
2. 如何开头写人作文？
3. 如何描述人物的外貌？
4. 如何描写人物的性格特点？
5. 如何通过具体事例来表现人物的性格？
6. 如何写好人物的心理活动？
7. 如何结尾写人作文？
8. 写人作文需要用到哪些修辞手法？
9. 如何在写人作文中体现自己的感情？
10. 写人作文的写作顺序是怎样的？
详细解答：
1. 写人作文应该注意人物的外貌、性格、行为、心理活动等方面，力求真实、生动地展现人物形象。
2. 开头可以点明人物身份、外貌特征，或者用一句引人入胜的描述来引起读者的兴趣。
3. 描述人物外貌时，可以从身高、体型、面容、衣着等方面入手，注意细节的描绘。
4. 描写人物性格特点时，可以通过人物的语言、动作、神态等来体现，使人物形象更加立体。
5. 通过具体事例来表现人物性格，可以是日常生活中的小事，也可以是关键时刻的举动，让读者从中感受到人物的性格。
6. 写好人物的心理活动，需要深入挖掘人物的内心世界，通过心理描写来展现人物的内心变化。
7. 结尾可以总结人物的特点，或者表达自己对人物的敬佩之情，使文章更加完整。
8. 写人作文中可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言更加生动形象。
9. 在写人作文中体现自己的感情，可以通过对人物的赞美、批评、同情等来表达，让读者感受到你的情感。
10. 写人作文的写作顺序一般是从外貌描写到性格特点，再到具体事例和心理活动，最后总结人物形象，使文章结构清晰。
